INFORME 7

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I

PNF EN INFORMATICA

TRIMESTRE 2     TURNO : M   SECCION: M3   GRUPO: 4

COMUNIDAD: CONSEJO COMUNAL “GENERALISIMO SEBASTIAN FRANCISCO DE MIRANDA” DE LA PARROQUIA CATEDRAL DE CIUDAD BOLIVAR - ESTADO BOLIVAR

PARROQUIA: CATEDRAL           MUNICIPIO: HERES

LOCALIDAD: CIUDAD BOLIVAR     ESTADO: ESTADO BOLIVAR

NOMBRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I

ALFABETIZACION TECNOLOGICA AL CONSEJO COMUNAL “GENERALISIMO SEBASTIAN DE MIRANDA” DE LA PARROQUIA CATEDRAL DE CIUDAD BOLIVAR - ESTADO BOLIVAR

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO Es el proceso que permite identificar y explicar los problemas que afectan a la población, de una realidad social que se requiere intervenir en un momento determinado, con la participación de los ciudadanos y las  ciudadanas  y las comunidades organizadas.

OBJETIVO DEL DIAGNÓSTICO Obtener información acerca de los problemas, necesidades, recursos y oportunidades de desarrollo en las comunidades

UTILIDAD DEL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO

•          Conocer mejor el lugar escogido y sus vecinos.

•          Priorizar los problemas con un criterio racional.

•          Concienciar a la comunidad de los problemas que los aqueja.

•          Crear espacios para la organización y la participación de toda la comunidad.

•          Identificar las fortalezas y oportunidades de la comunidad.

•          Edificar una base sólida sobre la cual elaborar un plan único de trabajo dirigido a la solución de problemas comunitarios.

•          Recolectar datos que soporten un sistema de seguimiento y control.

TÉCNICA APLICABLE PARA LA ELABORACIÓN DE UN DIAGNÓSTICO SOCIAL PARTICIPATIVO

LA IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Los problemas sociales son situaciones reales que la población de una comunidad considera insatisfactorias, y a la vez susceptibles de ser mejoradas o superadas.

Para enunciar adecuadamente un problema, es necesario que:

•          Esté expresado en una condición negativa.

•          Se especifique su ubicación, es decir,

•          ¿dónde ocurre el problema?

Ocurre en el CONSEJO COMUNAL “GENERALISIMO SEBASTIAN FRANCISCO DE MIRANDA” DE LA PARROQUIA CATEDRAL DE CIUDAD BOLIVAR - ESTADO BOLIVAR.

Es importante para la identificación del o los problemas que participe toda la comunidad o por lo menos gran parte de ella. Para ello debe convocarse a una reunión de trabajo y plantearse la actividad por grupos, escogidos sus miembros de forma aleatoria. Utilizando la técnica de “lluvia de ideas”, por ejemplo: se puede comenzar a trabajar tratando de identificar los diferentes problemas que afectan a la comunidad.

JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

Otro punto esencial es la jerarquización de los problemas. Para ello debe identificarse el criterio que permitirá ordenar u otorgar prioridades y llegar al  consenso entre los participantes.

La matriz de problemas participantes puede ser una gran ayuda, ya que ésta permite la priorización de problemas por distribución de unidades de valor.

ASPECTOS A CONSIDERAR

1. Importancia del problema: Es la estructuración de todo lo investigado en el diagnostico realizado al consejo comunal “Generalísimo Sebastián Francisco de Miranda” de la parroquia catedral de Ciudad Bolívar-Estado Bolívar.
2. Cantidad de recursos del que se dispone: Se dispone de los laboratorios de computación de la IUTEB, el interés de los miembros del consejo comunal por la realización del proyecto y el interés del grupo por la ejecución del proyecto.
3. Ámbito de gobernabilidad: Se realizo un diagnostico con los miembros de la comunidad para formular el problema.
4. Disponibilidad de tiempo: Por las tardes, noche o fines de semana ya que la mayoría de los miembros del consejo comunal trabaja durante el dia.
5. Cantidad de habitante que beneficiará la solución del problema o la

           Cantidad que afecta de no ser solucionado: Aproximadamente 14                personas     beneficiadas

PASOS EN EL PROCESO DE DIAGNÓSTICO

1. Equipo promotor GRUPO N° 4
2. Convocatoria abierta
3. Reunión inicial
4. Fotografías y videos  de la comunidad
5. Problemas y potencialidades
6. Jerarquización de problemas

Lugar: PLAZA MIRANDA

Los vecinos y las vecinas:

Nombre	Nº cédula	Nº telefónico	Dirección
Cruz  Lefebre	2137932	04249381675	C/Las mercedes #15
Emma Britz	8453146	02856340555	C/Las mercedes #15
Rosa Mendoza	1118777	04165922285	c/progreso #12
Jhoan Choma	205546247	02856340664	Concordia
Josmar Lopez	25036438	04164894428	Concordia

1. Convocatoria abierta  para la Reunión inicial:   Fecha: 30/03/2011

Hora: 3 PM.   Lugar: Plaza Miranda

PROBLEMAS	POTENCIALIDADES
Un 60 % de los integrantes del consejo desconocen el uso de un ordenador.	Los miembros del consejo comunal tienen interés en alfabetizarse informáticamente
Un 60 % de los integrantes del consejo desconocen el uso y manejo del internet.	Los miembros del consejo comunal tienen interés en alfabetizarse telemáticamente.
El infocentro existente no funciona	Contamos con el apoyo de nuestra universidad (IUTEB), para la realización del curso (nos facilitara el uso de los laboratorios para dictar las clases)
No cuentan con equipos de computación	Contamos con el apoyo de nuestra universidad (IUTEB), para la realización del curso (nos facilitara el uso de los laboratorios para dictar las clases)
Disponibilidad de tiempo para realizar el proyecto (ya que trabajan durante el día entre semana)	El grupo 4 puede dictar los cursos los fines de semana

JERARQUIZACION DE PROBLEMAS

1 Un 60 % de los integrantes del consejo desconocen el uso de un ordenador.

2  Un 60 % de los integrantes del consejo desconocen el uso y manejo del internet.

3 El infocentro existente no funciona

4 No cuentan con equipos de computación

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD O INSTITUCION

FORTALEZAS	OPORTUNIDADES	DEBILIDADES	AMENAZAS
Apoyo del consejo comunal “Generalísimo Sebastián Francisco de Miranda” para la ejecución de nuestro proyecto	Contamos con las instalaciones del IUTEB para realizar los cursos	Limitación de maquinas para la realización del curso.	No contar con la disponibilidad de laboratorios al momento de realizar el curso.
Apoyo de nuestra universidad (IUTEB) para impartir las clases de alfabetización tecnológica	Interes del grupo #4 en ayudar a alfabetizar a los miembros del consejo comunal y comunidad en términos tecnológicos.	Poco conocimiento de los miembros del consejo comunal del uso de un ordenador	Disponibilidad de tiempo ya que la mayoría de los miembros del consejo comunal trabaja durante el dia
La comunidad está dispuesta y tiene interés en realizar y participar en los cursos de alfabetización tecnológica	Apoyo técnico por parte del profesor Ulises Castro para el grupo 4.	Poco conocimiento de los miembros del consejo comunal del uso del internet.	Solo contamos con 14 maquinas operativas para realizar los cursos